!!!『2015年度社会学実習調査研究報告書』 !第1部 仙台のワーキングマザーのリアル *序 *第1章 今日の女性をとりまく社会的背景 **第1節 女性の就労 **第2節 初職継続の可能性と女性のキャリア *第2章 仙台市の子育て政策の変遷 **はじめに **第1節 国の方針ー子育て政策の歴史 **第2節 仙台市の方針 **第3節 他国の取り組みースウェーデンの例 **第4節 地域団体に注目する意義 *第3章 各調査対象のまとめ **はじめに **第1節 仙台ワーキングマザーの会 **第2節 NPO法人マドレボニータ **第3節 上杉チャンネット運営メンバーへのインタビュー *第4章 支援に潜む問題点 **第1節 ワーキングマザー支援の要望・問題点 **第2節 子供の預け場所・遊び場所不足の問題 **第3節 子育てと仕事の両立の葛藤・職場の理解の問題 **【参考文献】 **【謝辞】 !第2部 機会の平等に向けてー音楽で子どもたちに希望を与えるエル・システマジャパン *序 *第1章 問題意識 **第1節 学校外教育格差 **第2節 音楽教育 *第2章 団体概要 **第1節 概要 **第2節 運営体制 **第3節 練習風景 **第4節 相馬市 *第3章 聴き取り調査 **第1節 調査方法 **第2節 理事・菊川氏ー子どもたちの「選べなさ」を埋める制度を **第3節 音楽総監督・浅岡氏―子どもたちに、平等に音楽を学ぶ機会を与えたい **第4節 現地スタッフ・加藤氏ー子どもたちに学んでほしいのは「社会をどう変えていくか」 **第5節 相馬スタッフ・須藤氏ー音楽がある人生と、そうでない人生とでは大きく違う **第6節 大槌町スタッフ・山本氏ー子どもたちに「否定されない場所」を与えてあげたい **第7節 フェローリーダー・飯田氏―エル・システマジャパンには、子どもだけでは なく、大人も地域も変えていく力がある **第8節 フェロー・伊藤氏ー専門的な指導者不足の中で自分に出来ること **第9節 フェロー・質問紙回答ーエル・システマジャパンを支えるたくさんの想い *第4章 聴き取り調査の考察 **第1節 もとの問題意識からの考察ー「機会の格差」から「震災復興支援」へ **第2節 新たな問題意識からの考察 *第5章 全体の考察 **第1節 社会運動組織としてのエル・システマジャパン **第2節 エル・システマジャパンを支える人々 *終章 *【参考文献】 *【謝辞】 !第3部 若者と地方地域社会―山元町を若者像から考える *序 *第1章 若者の趨勢 *第2章 調査対象概要 **第1節 山元町の町勢 **第2節 山元町の現状 **第3節 対象団体 *第3章 「同じ町の異なる若者像」が見えるまで **第1節 対象団体との出会い **第2節 インタビュー調査から **第3節 「問題意識の問題」は真の課題か? *第4章 浮かび上がる若者像~個人 ver.~ *第5章 浮かび上がる若者像~団体 ver.~ **第1節 種まき会議:地域関心のある若者像 **第2節 ふらっとーほく:実行力ある若者像 **第3節 GRA *第6章 若者の実態~2つのアンケートから手がかりを得る~ **第1節 伊達ルネッサンス塾振り返りアンケート **第2節 山元町における若者の地元意識調査アンケート *第7章 未来に向けて **第1節 各団体が思い描く若者像 **第2節 若者が輝く山元へ *【参考文献】 *【付録資料】「伊達ルネッサンス塾」参加者への意識調査 *【謝辞】 *執筆後記 *執筆者一覧