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!!!『2015年度社会学実習調査研究報告書』
!第1部 仙台のワーキングマザーのリアル
*序
*第1章 今日の女性をとりまく社会的背景
**第1節 女性の就労
**第2節 初職継続の可能性と女性のキャリア
*第2章 仙台市の子育て政策の変遷
**はじめに
**第1節 国の方針ー子育て政策の歴史
**第2節 仙台市の方針
**第3節 他国の取り組みースウェーデンの例
**第4節 地域団体に注目する意義
*第3章 各調査対象のまとめ
**はじめに
**第1節 仙台ワーキングマザーの会
**第2節 NPO法人マドレボニータ
**第3節 上杉チャンネット運営メンバーへのインタビュー
*第4章 支援に潜む問題点
**第1節 ワーキングマザー支援の要望・問題点
**第2節 子供の預け場所・遊び場所不足の問題
**第3節 子育てと仕事の両立の葛藤・職場の理解の問題
**【参考文献】
**【謝辞】
!第2部 機会の平等に向けてー音楽で子どもたちに希望を与えるエル・システマジャパン
*序
*第1章 問題意識
**第1節 学校外教育格差
**第2節 音楽教育
*第2章 団体概要
**第1節 概要
**第2節 運営体制
**第3節 練習風景
**第4節 相馬市
*第3章 聴き取り調査
**第1節 調査方法
**第2節 理事・菊川氏ー子どもたちの「選べなさ」を埋める制度を
**第3節 音楽総監督・浅岡氏―子どもたちに、平等に音楽を学ぶ機会を与えたい
**第4節 現地スタッフ・加藤氏ー子どもたちに学んでほしいのは「社会をどう変えて いくか」
**第4節 現地スタッフ・加藤氏ー子どもたちに学んでほしいのは「社会をどう変えていくか」
**第5節 相馬スタッフ・須藤氏ー音楽がある人生と、そうでない人生とでは大きく違う
**第6節 大槌町スタッフ・山本氏ー子どもたちに「否定されない場所」を与えてあげ たい
**第6節 大槌町スタッフ・山本氏ー子どもたちに「否定されない場所」を与えてあげたい
**第7節 フェローリーダー・飯田氏―エル・システマジャパンには、子どもだけでは なく、大人も地域も変えていく力がある
**第8節 フェロー・伊藤氏ー専門的な指導者不足の中で自分に出来ること
**第9節 フェロー・質問紙回答ーエル・システマジャパンを支えるたくさんの想い
*第4章 聴き取り調査の考察
**第1節 もとの問題意識からの考察ー「機会の格差」から「震災復興支援」へ
**第2節 新たな問題意識からの考察
*第5章 全体の考察
**第1節 社会運動組織としてのエル・システマジャパン
**第2節 エル・システマジャパンを支える人々
*終章
*【参考文献】
*【謝辞】
!第3部 若者と地方地域社会―山元町を若者像から考える
*序
*第1章 若者の趨勢
*第2章 調査対象概要
**第1節 山元町の町勢
**第2節 山元町の現状
**第3節 対象団体
*第3章 「同じ町の異なる若者像」が見えるまで
**第1節 対象団体との出会い
**第2節 インタビュー調査から
**第3節 「問題意識の問題」は真の課題か?
*第4章 浮かび上がる若者像~個人 ver.~
*第5章 浮かび上がる若者像~団体 ver.~
**第1節 種まき会議:地域関心のある若者像
**第2節 ふらっとーほく:実行力ある若者像
**第3節 GRA
*第6章 若者の実態~2つのアンケートから手がかりを得る~
**第1節 伊達ルネッサンス塾振り返りアンケート
**第2節 山元町における若者の地元意識調査アンケート
*第7章 未来に向けて
**第1節 各団体が思い描く若者像
**第2節 若者が輝く山元へ
*【参考文献】
*【付録資料】「伊達ルネッサンス塾」参加者への意識調査
*【謝辞】
*執筆後記
*執筆者一覧