- はじめにー東北大学大学院文学研究科教授 吉原直樹
- 序
- 凡例
- 目次
- 序章
- �機ヽ惺酸�度の成立と発展
- 1） 国民国家形成と学校制度の確立
- 2） 日本における学校制度の成立
- 3） 学校の子どもに対する教育
- �供〇劼匹發隆超�変化
- 1） 社会性重視から個性重視への変化
- 2） メディアの発展と生活の変化
- 3） 子どもを取り巻く状況ー家庭・地域ー
- 4） 子どもを取り巻く状況ー学校ー
- �掘”堙亶算�童の生徒の実態
- 1） 学校嫌いから登校拒否の子ども
- 2） 不登校児童生徒の背景とその要因
- 3） 現在の教育問題と不登校児童生徒
- �検…敢困砲�けるまなざし
- 1章 不登校現象に対する行政の取り組み
- 1 仙台市内の不登校児童生徒の現状と行政政策
- 2 「杜のひろば」と「児遊の杜」
- 2.1 適応指導教室「杜のひろば」
- 2.2 適応指導センター「児遊の杜」
- 3 適応指導センターを中心にすえた不登校児童生徒支援
- 4 行政施設の特徴
- 4 行政施設の課題
- 2章 フリースクールの歴史・変遷
- 1 フリースクールの歴史
- 1.1 新教育運動とサマーヒル・スクール
- 1.2 フリースクール運動と東京シューレ
- 2 仙台市内のフリースクールの誕生と変遷
- 2.1 宮城・親と子どもと教職員の教育相談室
- 2.2 宮城にフリースクールを創る会
- 3 仙台市内にあるフリースクールの現状
- 3.1 フリースクールの現状
- 3.2 フリースクールの存在の意味
- 3章 フリースクールの役割
- 1 フリースクールの教育方針と内容
- 1.1 フリースクールから見た学校教育
- 1.2 フリースクールの教育方針とその実践
- 2 フリースクールで構築されるスタッフと子どもの関係
- 2.1 子どもを取り巻く大人たち
- 2.2 子どもの進路選択の幅を広げる場ー施設Yを事例にー
- 2.3 勉強を教え、対人関係を構築する場ー施設Dを事例にー
- 2.4 子どものありのままの姿を認める場ー施設Kを事例にー
- 2.5 自分のペースを保てる場所
- 3 フリースクールと家庭
- 3.1 家庭へのはたらき
- 3.2 家庭にとってのフリースクール
- 4章 フリースクールの課題
- 1 さまざまなフリースクールとその問題
- 1.1 さまざまなフリースクール
- 1.2 分類における問題
- 2 フリースクールと学校の連携について
- 2.1 フリースクールと学校の関係の現状
- 2.2 フリースクールと学校のこれから
- 3 フリースクールをめぐる課題
- 3.1 フリースクールへのまなざし
- 3.2 運営上の問題
- 3.3 行政との連携
- 5章 フリースクールの現在、そして未来
- 1 学校教育の問題
- 2 家庭・地域の問題
- 3 社会問題としての不登校現象とフリースクールの意義
- 4 フリースクールの現在・そして未来
- 4.1 子どもとの関係
- 4.2 親との関係
- 4.3 学校教育への貢献
- 4.4 行政との関係
- 4.5 地域との関係
最終更新時間：2020年12月07日 15時57分38秒
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